1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15
Отчет о состоянии речи
Андрея М., 10 лет. Дата окончания 26.05.1986г.
- У моего сына заметно улучшилась речь, однако встречаются редкие запинки во время возбужденного состояния. При напоминании сын пользуется навыками замедленной речи.
Для снятия напряжения и возбужденного состояния помогает предложенная методика расслабления.
Отчет о состоянии речи
Димы П., 7 лет, курс 30 занятий. Дата окончания 02.02.1987г.
- За эти 3 месяца Дима очень изменился. Он общается с ребятами по группе, в деревне у бабушки (где он живет) с соседскими детьми. Плохо у него с контактом во дворе. Практически здесь у него нет знакомых. Чувствуется скованность. Наверное, поэтому у него нет интереса к групповым играм; и вообще он становится апатичен. Однако дома он активен. Стал дерзить, отговариваться. За собой не убирает игрушки. Приходится проявлять настойчивость.
Понемногу стал читать и рисовать (очень нравиться рисовать гуашью). Однако часто меняет занятия (долго может играть только в шашки, очень хочет научиться играть в шахматы). Когда что-то не получается, начинает нервничать, не хочет учиться.
Всем знакомым, которые были у нас в это время, Дима читал стихи, которые учили, пел песни. Боязни не замечалось.
В магазине покупает продукты, хлеб и игрушки, также мороженое. Раньше этого он бы не сделал.
Темп речи еще не отрегулирован. Часто торопится. Приходится его останавливать. Дыхание нормальное, сам чувствует паузы. Запинки у него бывают в основном, когда торопится.
В целом, мне кажется, есть улучшение и значительное.
Отчет о состоянии речи
Марии К., 11 лет, г. Москва. Дата окончания 25.02.88г.
- За время посещения занятий заметно улучшилась речь. Иногда появляются сбои при быстрой речи, чаще утром. Улучшение речи замечено и в школе. Читает почти без запинок. При разговоре не волнуется. Научилась самостоятельно расслабляться, что благоприятно сказывается при засыпании.
На замедленный темп речи переходит чаще при напоминании.
Занятия посещала с удовольствием.
Отчет о состоянии речи
Мити К., 8 лет. Дата окончания 26.05.1988г.
- В этом году у Мити усилились запинки в речи, особенно по утрам. Речь очень быстрая и не совсем четкая. Иногда по ночам Митя вскрикивал и разговаривал. После занятий на курсах "Красивой и правильной речи" Митя стал разговаривать намного лучше, сейчас запинок в речи нет. В ответах на вопросы, в разговоре с родителями речь медленная и с паузами, но когда Митя что-то рассказывает - речь быстрая и он не всегда следит за паузами. Вечером засыпает после расслабления быстро. Ночью спит спокойно.
Занятия на курсах "Красивой и правильной речи" помогли не только Мите, но и многому научила родителей. Теперь мы знаем, как и чем, ему помочь в трудных ситуациях и при увеличении нагрузок.
Спасибо!
